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Certificacion Internacional
FORMACIÓN EN NEURODIVERSIDAD
Mirada IDEC para una educación sin barreras
Aprendé a acompañar la diversidad del aula con una estructura clara: menos improvisación, más criterio y decisiones pedagógicas aplicables desde los primeros módulos.
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Sin depender de herramientas aisladas.
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Sin repetir metodologías genéricas.
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Sin quedarte paralizado frente a situaciones desafiantes
El desafío no está en la diversidad del aula, sino en contar con herramientas claras para enseñar de un modo que pueda llegar a todos.
Muchos docentes y educadores se forman en neurodiversidad y conocen conceptos, enfoques y herramientas.
Pero en el día a día del aula aparecen preguntas sobre cómo sostener una propuesta que contemple distintas formas de aprender.
¿Qué necesita el aula ahora para que el día siga siendo posible?
¿Qué necesito revisar: la consigna, el contexto o el nivel de anticipación?
¿Qué cambio puede ayudar a sostener la propuesta sin romper el vínculo?
¿Estoy quitando barreras… o quitando desafíos?
Sin un marco claro desde la neurodiversidad, cada ajuste nace de la urgencia y no del criterio pedagógico.
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Se ajusta la planificación.
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Se cambia la estrategia.
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Se prueba otra herramienta.
Y muchas veces se vuelve a empezar.
Y justamente por eso nació esta formación.
Porque educar partiendo de la neurodiversidad no es sumar herramientas sueltas.
Es contar con un marco claro para decidir con criterio pedagógico.
"El diferencial de esta formación"
Neurodiversidad: claridad para decidir en el aula (Mirada IDEC)
Cuando enseñamos teniendo en cuenta la diversidad del aula, el desafío no suele estar en la falta de información.
El desafío muchas veces no es la falta de ideas, sino saber qué mirar primero, qué revisar y cómo sostener una propuesta sin improvisar.
En esta especialización trabajamos una mirada IDEC que te da orden y criterio para leer lo que pasa en el aula, priorizar y tomar decisiones pedagógicas aplicables desde los primeros módulos.
"No se trata de sumar recursos aislados"
Es una forma de pensar y actuar en el aula con claridad, coherencia y fundamento, sin reducir a nadie a una etiqueta.
Con esta formación vas a aprender a:
1) Leer cómo aprende, se comunica y se regula cada estudiante, sin reducirlo al diagnóstico.
2) Identificar variables del contexto que pueden estar generando barreras (consigna, tiempos, transiciones, entorno, demanda).Priorizar objetivos pedagógicos con criterio: qué es lo central ahora y qué puede esperar.
3) Diseñar apoyos y decisiones pedagógicas coherentes con la diversidad del aula y con lo que la propuesta necesita, "sin parches".
4) Evaluar, sostener y revisar lo implementado para que no dependa del humor del día, sino de un criterio profesional.
"Formamos educadores y profesionales capaces de construir una enseñanza más clara, integral y accesible, con decisiones pedagógicas que se vuelven práctica".
La transformación profesional que propone la mirada IDEC
Sin la mirada IDEC
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Tomás decisiones sobre la marcha, sin un criterio claro que las sostenga.
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Probás herramientas sin una estructura clara.
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Dudás en reuniones cuando se habla de inclusión o neurodiversidad.
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Sentís que cada vez tenés que volver a empezar, en lugar de contar con criterios que te den continuidad.
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Las decisiones que tomás no siempre generan el impacto esperado.
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La organización del aula depende demasiado de la urgencia del momento.
Con la mirada IDEC
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Elegis apoyos con criterio pedagógico, aplicables en tu realidad.
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Sostenes reuniones y acuerdos institucionales con argumentos claros y seguridad profesional.
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Dejas de empezar de cero: construis criterios que te den continuidad para enseñar teniendo en cuenta la diversidad del aula, sin etiquetar.
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Diseñas el dia con impacto real: más claridad, más participación y más vínculo.
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Organizas el aula con más previsibilidad y coherencia, para que los apoyos visuales tengan sentido y se sostengan en la práctica.
¿Qué incluye la formación en Neurodiversidad?
✔ Formación integral en neurodiversidad.
✔ Aplicación práctica desde los primeros módulos.
✔ Espacios de análisis y supervisión de situaciones reales del aula (neurodiversidad en la práctica).
✔ Integración entre teoría y práctica.
✔ Comunidad profesional especializada.
✔ Certificación formal.
Esta formación no acumula información sobre neurodiversidad.
Organiza el conocimiento para que puedas aplicarlo en la práctica real.
Contenido del Programa
Módulos
1
Pensar una educación sin barreras
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Modelos de abordaje de la discapacidad.
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Inclusión como derecho: marco normativo y conceptual.
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Diferentes miradas sobre el autismo.
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Perfil del docente inclusivo.
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Tensiones y desafíos actuales: de la inclusión a lo plural.
2
Entornos accesibles y estrategias inclusivas
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Accesibilidad sensorial, cognitiva y emocional.
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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
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Claves educativas para generar entornos amigables con el autismo.
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Funciones ejecutivas y organización del entorno.
3
Eliminando barreras desde el aula
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Apoyos pedagógicos y recursos diversificados.
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Estrategias de comunicación (SAAC).
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Herramientas visuales, musicales y tecnológicas.
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Planificación situada.
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El Rol del acompañante pedagógico.
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Análisis de situaciones reales.
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¿Quiénes coordinan esta formación?
Esta no es una formación diseñada desde el escritorio.
Está coordinada por profesionales con años de trabajo en escuelas y aulas, que traducen su experiencia en criterios aplicables.
Karen Barilas
Psicóloga | Directora de IDEC
Psicóloga con 16 años de trayectoria profesional y 6 años al frente de IDEC, impulsando el desarrollo del instituto y sus propuestas formativas.
Su enfoque promueve una educación construida con criterio, humanidad y coherencia institucional, traduciendo ideas complejas en formación clara, aplicable y con sentido.
Rodrigo Odriozola
Licenciado en Psicología, con más de 10 años de experiencia acompañando a personas con autismo en ámbitos clínicos, educativos y comunitarios.
Especialista en trabajo interdisciplinario y en el diseño de apoyos y estrategias aplicadas, con foco en decisiones claras y sostenibles para la práctica real. Actualmente coordina grupos de adultos con autismo en el Centro Educativo y Terapéutico Serendipia.
Forma parte del equipo IDEC desde 2020.
Cecilia Guinle
Maestra de Educación Inicial, con titularidad en Educación Especial y más de 19 años de experiencia docente. Con trayectoria en instituciones públicas y privadas, acompaña a docentes y equipos a enseñar partiendo de la neurodiversidad, con especial foco en autismo y apoyos de accesibilidad pedagógica.
Integra experiencia de aula real con formación aplicada: criterios claros, apoyos concretos y decisiones pedagógicas sostenibles. (Forma parte del equipo IDEC desde 2020.)
✔ Más de 6 años formando profesionales.
✔ Experiencia directa en aula, clínica e instituciones.
✔ Enfoque práctico para tomar decisiones frente a la diversidad del aula.
No enseñamos teoría desconectada. Enseñamos cómo tomar decisiones pedagógicas con criterio profesional.
Lo que dicen de nosotros:
Garantia de Satisfaccion
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Tu tranquilidad también nos importa
Queremos que te sientas segura con tu decisión. Por eso, si te inscribís y después de los primeros 15 días de iniciada la formación, sentís que no era lo que esperabas, te devolvemos el 100% del dinero.
Podés seguir sumando información e implementando estrategias aisladas, sin conseguir resultados.
O podés formarte con una guía clara de análisis y decisión pedagógica para diseñar apoyos sostenibles y actuar con seguridad profesional.
Porque enseñar teniendo en cuenta la diversidad del aula no se sostiene solo con buenas intenciones:
se sostiene con criterio, proceso y decisiones fundamentadas.
Preguntas Frecuentes
¿Necesito experiencia previa?
No es necesario.
Si ya tenés recorrido, vas a ordenar y profundizar. Si recién empezás, vas a construir base y criterio paso a paso, sin recetas y sin improvisar.
¿La formación es teórica o práctica?
Es aplicado desde los primeros módulos.
Cada contenido está orientado a analizar y trabajar desde situaciones reales.
¿Voy a aprender herramientas concretas?
Sí. Y lo más importante: vas a aprender a decidir.
Herramientas + criterios + aplicación real
¿Qué pasa si no puedo asistir en vivo?
No pasa nada. Todas las clases quedan grabadas y el acceso al contenido es para siempre, para que puedas verlo cuando quieras y las veces que necesites.
¿Hay acompañamiento?
Sí.
La formación incluye espacios de supervisión y análisis de situaciones reales. Además, vas a contar con acompañamiento personalizado: podés estar en contacto con el equipo de coordinación para resolver dudas, destrabar situaciones y sostener la implementación en tu realidad.
¿Cómo funciona la garantía?
Tu tranquilidad también nos importa.
Queremos que te inscribas con confianza. Por eso, si te anotás y durante los primeros 15 días desde el inicio de la formación sentís que no era lo que esperabas, podés solicitar la baja y te devolvemos el 100% del dinero.
BENEFICIOS:
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Certificación internacional (OIEP) que valida tu recorrido a nivel global.
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Bolsa de trabajo exclusiva para estudiantes IDEC.
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Acceso ilimitado a los contenidos. Para que puedas volver siempre.
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Acompañamiento cercano, humano y disponible durante toda la cursada.
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Comunidad IDEC: una red de profesionales con valores compartidos.
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Contenidos actualizados y aplicables a tu día a día.
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Modalidad 100% virtual, con ritmo flexible y soporte permanente.
Posibilidad de realizarlo por INEFOP a través del sistema váucher.
INEFOP también ofrece subsidios para cubrir la inversión de las empresas que quieran formar a las personas que trabajan en su centro educativo, así como también a personas que trabajen de manera independiente.
Por más información no dudes en consultarnos info@idec.edu.uy
*APLICA SÓLO PARA RESIDENTES DE URUGUAY