CERTIFICACION INTERNACIONAL

Si trabajás con niños de 0 a 6 años — como docente, psicóloga, acompañante o en cualquier rol profesional — probablemente te hiciste esta pregunta más de una vez: ¿cómo pongo un límite sin que el niño sienta que lo rechazo? ¿Cómo soy firme sin ser fría? ¿Cómo cuido el vínculo mientras marco lo que no puede hacer? La buena noticia es que los límites y el vínculo no son opuestos. El problema no es que ponés límites. El problema es desde dónde los ponés. La diferencia que cambia