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Ofrecer herramientas conceptuales y prácticas para la comprensión, visibilización y análisis crítico de la problemática y la complejidad de sus dimensiones sociales-culturales.

Ofrecer herramientas metodológicas para la intervención y prevención en situaciones de abuso sexual, permitiendo transversalizar las prácticas desde una mirada integral.

¿Qué nos proponemos con este diploma?

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Este Diploma es para vos si ...

Estas interesada/o en tener herramientas para poder abordar esta problemática, principalmente del área educativa, social y salud.

 

Puede ser de especial interés para Psicólogos/as, Trabajadores/as Sociales, Maestros/as, Profesionales y técnicos de la Salud y Educación en general, docentes y estudiantes universitarios.

MÓDULOS

Módulo 1

Presentación y visualización del tema

Se abordarán saberes previos, preconceptos, con el fin de aportar información y de llegar a nociones claras sobre el Abuso Sexual Infantil.

Módulo 2

Complejidad de su entramado

Nos adentraremos en comprender las dificultades que presenta la temática y de qué manera esto impacta en las víctimas.

Módulo 3

Detección de situaciones

Se brindarán herramientas para la detección de situaciones de abuso sexual infantil y de qué manera realizar una intervención asertiva.

Módulo 4

Prevención

Visualizaremos elementos a tener en cuenta para promover la prevención en diferentes espacios cotidianos. 

Módulo 5

El juego y su simbolismo

Brindaremos herramientas lúdicas específicas para trabajar el tema desde diferentes áreas.

Módulo 6

Sistematizar la información

Abordaremos el tema de los informes dado que saber realizar informes específicos en la temática marca una diferencia.

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¿Qué te vas a llevar luego de realizar este Diploma?

  • HERRAMIENTAS teórico – prácticas para poder abordar situaciones de abuso sexual infantil.

  • ESTRATEGIAS para trabajar en el aula, o la clínica sobre prevención

  • ELABORAR INFORMES de manera asertiva. Hoja de ruta para el ACTUAR.

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¿Por qué es necesario estar capacitado/as?

  • Para incorporar herramientas que permitan la detección

  • Intervenir de manera asertiva cuando se detectan situaciones

  • Trabajar con enfoque en la prevención

  • Evitar la revictimización

 

Las Infancias no pueden esperar

Tutorías personalizadas

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EQUIPO DOCENTE

Espacios de supervisión

También a lo largo de la formación se ofrecen espacios de supervisión,

orientados a acompañar situaciones específicas y pensar estrategias

concretas de intervención de acuerdo con cada situación.

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